|
W dniach od 19 do 23 listopada uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego gościli uczniów z King Edward VI Camp Hill Scholl z Birmingham. Wizyta była połączona z British and American Days – w których goście aktywnie brali udział. Uczniowie z Anglii rozegrali także mecz siatkówki z klasą III A. Wzięli udział w lekcjach języka angielskiego, matematyki, chemii.
|
|
|
Czytaj całość
|
|
W czwartek w II Liceum Ogólnokształcącym w Świdnicy gościła 80 osobowa grupa z partnerskiej szkoły średniej Adolf Reichwein Schule z Neu-Anspach (Niemcy). W naszej szkole uczniowie i nauczyciele uczestniczyli w zajęciach języka angielskiego, niemieckiego i matematyki, zapoznali się z prezentacją multimedialną o II LO i obejrzeli film reklamujący nasze miasto przygotowany przez uczniów klasy I d. W czasie długiej przerwy uczniowie mieli okazję podyskutować z rówieśnikami a nauczyciele wymienić poglądy i poznać się wzajemnie. Po zajęciach w szkole uczennice II LO: Klaudia Miniuk, Martyna Stępień, Katarzyna Grochowicz, Dorota Czekajło i Marta Garguła wcieliły się w rolę przewodniczek po Świdnicy i oprowadziły grupę po naszym mieście (w języku niemieckim).
Wkrótce znowu uczniowie naszych szkół się spotkają realizując nagrodę za projekt „W decydowaniu nie ma żadnych innych dróg” o Adolfie Reichweinie i Jacku Kuroniu. W tym roku nie jest to jedyne spotkanie młodzieży z uczniami za szkół europejskich. Już w listopadzie przyjeżdżają do II LO uczniowie szkoły partnerskiej z Birmingham.
|
W roku szkolnym 2009/2010 planowana jest kolejna wizyta uczniów z angielskiej szkoły King Edward VI Camphill School for Boys w Birmingham.
Tak jak w latach ubiegłych, grupa 10 – 12 uczniów brytyjskich przyjedzie do Świdnicy na sześć dni i w tym czasie będzie uczestniczyć w imprezach organizowanych w ramach British & American Days, weźmie udział w kilku zajęciach lekcyjnych, zwiedzi Świdnicę, Wrocław i okolice. Więcej informacji tutaj |
W roku szkolnym 2009/2010 planowana jest kolejna wizyta uczniów z angielskiej szkoły King Edward VI Camphill School for Boys w Birmingham.
Tak jak w latach ubiegłych, grupa 10 – 12 uczniów brytyjskich przyjedzie do Świdnicy na sześć dni i w tym czasie będzie uczestniczyć w imprezach organizowanych w ramach British & American Days, weźmie udział w kilku zajęciach lekcyjnych, zwiedzi Świdnicę, Wrocław i okolice.
Uczniowie będą goszczeni w domach polskich uczniów, którzy zgłoszą chęć uczestnictwa w projekcie.
Wizyta Anglików planowana jest w listopadzie (18 – 23.11.2009), natomiast wyjazd polskich uczniów do Birmingham przewidywany jest na marzec 2010. Podczas tych wizyt Polacy są również goszczeni w domach brytyjskich, uczestniczą w lekcjach w szkole, a w sobotę organizowana jest jednodniowa wycieczka do Londynu.
Przy naborze będzie brana pod uwagę komunikatywna znajomość języka angielskiego, ale także działalność społeczna na rzecz szkoły, łatwość w nawiązywaniu kontaktów, chęć zaangażowania się w dodatkowe prace przy realizacji projektu.
Wszystkich zainteresowanych prosimy o zgłoszenia do 27 maja do
p. prof. Iwony Juźwy lub p. dyr. Jacka Iwancza.
WE WRZEŚNIU NABÓR DLA NOWOPRZYJĘTYCH UCZNIÓW |
Początek października był chłodny i deszczowy. Co najlepiej zrobić, gdy pogoda jest taka brzydka? Wyjechać do ciepłych krajów! Tak właśnie zrobiła grupa uczestnicząca w międzynarodowej wymianie polsko-włoskiej i wyjechała na tydzień do Giarre na Sycylii. Przywitało nas pogodne niebo i pogodni ludzie, z którymi spotkaliśmy się już wcześniej podczas ich pobytu w Świdnicy w kwietniu 2008r. Czekały na nas rodziny włoskich kolegów, którzy ugościli nas bardzo serdecznie.
W czasie naszego pobytu w szkole w Giarre mieliśmy okazję uczestniczyć w przygotowanej specjalnie dla nas lekcji języka włoskiego, zajęciach z angielskiego w świetnie wyposażonej pracowni oraz wygrać mecz w siatkówkę nie tylko z zespołem szkolnym, ale i z międzynarodową drużyną złożoną ze stypendystów z Meksyku, Brazylii i Ukrainy. W sali informatycznej przygotowaliśmy się do sprawdzianu wiedzy o Sycylii, jej historii, tradycjach i kulturze.
Dużo przyjemniej niż przy komputerze było zdobywać wiedzę podczas licznych wycieczek. Zwiedziliśmy Taorminę, Katanię, Syrakuzy, wjechaliśmy też na Etnę, by wspiąć się na jeden z wygasłych kraterów, mając nad głowami cały czas dymiący krater główny. Wieczorami z okien domów można było zobaczyć żarzącą się lawę. Wspaniałe zabytki kultury i przyrody zrobiły ogromne wrażenie. Starożytne amfiteatry, malownicze uliczki sprzed wieków, bogato zdobione kościoły, najstarsze w Europie drzewo, dymiąca Etna, źródło Aretuzy, zatoczka w Syrakuzach, gdzie mogliśmy popływać… jest co wspominać.
A przecież do wspominania są jeszcze wieczorne spotkania w pizzeriach, restauracyjkach i w domach, gdzie serwowano nam przysmaki włoskiej kuchni. Spodobała nam się otwartość i spontaniczność Włochów, którzy zachowują się dużo swobodniej i dużo …głośniej niż Polacy. Inaczej też świętują. Już pierwszego dnia cała grupa polska została zaproszona na 18. urodziny Alesandra. Bawili się wszyscy w jednym gronie: rodzina, koledzy i my, razem z nauczycielami biorącymi udział w wymianie. Zorganizowano zabawne konkursy, tańce, pokaz slajdów przedstawiających ważne i śmieszne chwile z życia jubilata. Było naprawdę bardzo miło!
Na koniec zostaliśmy zaproszeni przez władze miasta do ratusza, gdzie wysłuchaliśmy krótkiego recitalu i odebraliśmy pamiątkowe plakietki, a po godzinie zdjęcia ze spotkania. Ostatniego dnia zaprezentowaliśmy przed uczniami całej szkoły przywiezioną z Polski prezentację na temat naszego regionu i szkoły. Pożegnaliśmy się z nadzieją na kolejne spotkanie, bo kilka zawiązanych tu znajomości na pewno przetrwa.
E. Zarzycka
|
II LO i świadkowie czasu
W decydowaniu nie ma żadnych innych dróg. Ruch oporu i opozycja w oparciu o sylwetki A. Raichweina i J. Kuronia
W sobotę 14 czerwca 2008 zakończył się dwutygodniowy pobyt polsko-niemieckiej grupy w Krzyżowej i Świdnicy. Uczniowie z II LO w Świdnicy i Neu-Anspach ( Niemcy) wspólnie pracowali nad projektem, którego bohaterami byli Jacek Kuroń Adolf Raichwein. Młodzi ludzie mogli poznać biografie i działalność tych dwóch opozycjonistów z czasów PRL i II wojny światowej, spotkać się ze świadkami czasu Maciejem Kuroniem i Sabnie Raichwein. Ważnym było także zaznajomienie się z ruchem oporu w Polsce Ludowej i faszystowskich Niemczech. Na zakończenie pierwszego tygodnia uczestnicy projektu wybrali się na wycieczkę do Wrocławia, by od poniedziałku, już w Świdnicy, zacząć pracę nad dokumentacją swoich dokonań.
Uczniowie podzieleni na cztery grupy przeprowadzili w II LO dwie lekcje języka niemieckiego i dwie lekcje historii, przygotowali projekt wystawy o Jacku Kuroniu i Adolfie Reichweinie, broszurę dokumentującą pracę nad projektem, ankietę wśród mieszkańców Świdnicy i okolic dotyczącą wiedzy o tych dwóch postaciach. Grupa dziennikarska przeprowadziła ponadto wywiady z Markiem Michalakiem i Janem Lityńskim, którzy blisko współpracowali z Jackiem Kuroniem zarówno w czasach jego działalności w KORze, jak później, gdy wspierał fundację „ Serce”.
Plon tej pracy będzie można obejrzeć we wrześniu podczas wystawy w Krzyżowej. Nad całością projektu czuwały nauczycielki Marie Louise Rottberg (szkoła im. A. Reichweina w w Neu Anspach), Aleksandra Królak – Wąsowicz
(II LO Świdnica), Elżbieta Badzioch - Zarzycka ( II LO Świdnica) oraz Antje Leichsenring, Monika Szurlej, Jan Malecha, Florian Wittman z Fundacji Krzyżowa.
Projekty tego typu pozwalają nie tylko wzbogacić swoją wiedzę; dają także możliwość współpracy w międzynarodowej grupie, co pozwala przezwyciężać stereotypy i pomaga nawiązać interesujące kontakty z rówieśnikami z innych krajów. Uczniowie z obu szkół wiele się nauczyli, a wspólnie spędzony czas zbliżył ich do siebie. Z niecierpliwością czekamy na możliwość ponownego spotkania.
E. Badzioch - Zarzycka
Jako uczeń ZSO II Liceum Ogólnokształcącego w Świdnicy miałem okazję uczestniczyć w zajęciach przygotowanych przez młodzież z Niemiec w ramach projektu dotyczącego życia i działalności Jacka Kuronia i A. Reichweina przy współpracy „Fundacji Krzyżowa”. Grupa niemieckich i polskich uczniów zorganizowała dwie lekcje. Jedna dotyczyła biografii wyżej wymienionych postaci, druga z kolei koncentrowała się na ćwiczeniach z języka niemieckiego. Lekcja biograficzna skupiła się głównie na A. Reichweinie i okazała się być interesującą i rzucającą nowe światło na działaczy Krzyżowej, ponieważ polscy uczniowie słyszą zazwyczaj tylko o H.J. von Moltke, podczas gdy osoba A. Reichweina wielu pozostaje nieznana. Lekcja języka niemieckiego była również owocna. Polscy uczniowie mieli cenną okazję rozmowy w języku niemieckim z tak zwanym „native speakerem” i nauczyli się nowego słownictwa.
Co więcej wszyscy mogli osłuchać się z niemieckim akcentem, co jest niewątpliwie ogromną korzyścią w nauce obcej mowy.
Łukasz Kotyra
|
W środę 16 kwietnia do Świdnicy przyjechała 14 - osobowa grupa włoskich uczniów wraz z 3 opiekunkami. Średnia techniczna szkoła z Giarre na Sycylii należąca do programu Interkultura odpowiedziała na zaproszenie II LO do współpracy w ramach wymiany międzynarodowej. Tygodniowy pobyt obejmował cykl zajęć w szkole oraz wycieczki i spotkania popołudniowe . Włoscy uczniowie po obejrzeniu prezentacji multimedialnej o naszej szkole oraz po zajęciach integracyjnych prowadzonych przez szkolnego pedagoga p. B.Butmankiewicz uczestniczyli w zajęciach bibliotecznych oraz w lekcjach matematyki p. A.Grymek, chemii p. J.Iwancza , j. angielskiego p. Juźwy oraz p. U. Tokarskiej - Łokić oraz w lekcji j. polskiego p. E. Badzioch – Zarzyckiej. Młodzi Włosi nauczyli się kilku polskich słów, odśpiewali Sto lat, poznali polskie zwyczaje i przepisy na tradycyjne potrawy. We wtorek – ostatni dzień wizyty- urządzono w auli szkolnej prezentację szkoły z Sycylii, quiz z wiedzy o obu krajach partnerskich oraz odśpiewanie piosenki w języku polskim i włoskim. Na koniec wystąpił zespół ,,Krąg”, który przedstawił kilka narodowych tańców, czym wzbudził zachwyt naszych gości.
Popołudnia wypełniały wycieczki i spotkania towarzyskie. Włosi zwiedzili Świdnicę, Książ, Grodno, Walim i Wrocław. W sobotę – przede wszystkim dzięki staraniom rodziców polskich uczniów, którzy gościli u siebie młodzież z Giarre – włoska grupa wyjechała do Auschwitz, co było – jak stwierdzili po powrocie – jednym z najważniejszych przeżyć podczas pobytu w Polsce. Wtorek upłynął pod znakiem wspólnego gotowania potraw zarówno polskich, jak i włoskich. Niestety, kolacja była jednocześnie pożegnaniem z grupą z Sycylii.
Mimo niesprzyjającej pogody wizyta dostarczyła obu stronom wielu wrażeń i pozwoliła nawiązać nici przyjaźni między sympatycznymi Włochami a uczniami naszej szkoły. Mamy nadzieję, że październikowa rewizyta na Sycylii będzie równi udana.
Elżbieta Badzioch-Zarzycka
Wymianie międzynarodowej pomiędzy II LO w Świdnicy a szkołą w Giarre od samego początku towarzyszyło wiele emocji. Najpierw radość i szczęście z tego, że ma się szansę udziału w tym wydarzeniu, potem zwątpienie i niepewność dotyczące przyjazdu gości z Sycylii.
16 kwietnia był dniem, który rozwiał wszystkie nasze wątpliwości. Około godziny 20.00 zobaczyliśmy 14 Włochów stojących w naszej szkole Początkowo zagubieni i zakłopotani, a chwilę później weseli i zadowoleni, bo z charakterystyczną dla siebie radością i spontanicznością witali się z nami i naszymi rodzicami.
W taki sposób rozpoczęliśmy bardzo wyczerpujący tydzień. Codziennie mieliśmy mnóstwo zajęć, ale dzięki Włochom, z którymi poznawaliśmy się coraz lepiej, czas płynął miło i szybko. Za szybko… Wspólnie chodziliśmy także na lekcje. Zajęcia języka polskiego były bardzo ciekawe i zabawne. Nauka słówek w naszym ojczystym języku sprawiła gościom wiele trudności, przez co wielokrotnie mieliśmy powody do uśmiechu. Włosi jednak dali sobie radę i podstawowe zwroty opanowali do perfekcji. ,,Polacci” (czyt. Polaki) także uczyli się nowego języka. Wieczorami również poznawaliśmy nowe słowa. Chodziliśmy do pizzerii mimo naszych wątpliwości, czy Włochom będzie smakować ,,polska” pizza. Ku naszemu zaskoczeniu Sycylijczykom wszystko smakowało. W ramach lepszej integracji zabieraliśmy naszych nowych przyjaciół na polskie urodziny, bilard, tańce i śpiewy. I mimo że oni wciąż z nami byli, wiedzieliśmy, że kiedy wyjadą, będziemy bardzo za nimi tęsknić.
23 kwietnia o godzinie 0:30 staliśmy wszyscy na dworcu. Pożegnaniom nie było końca, ponieważ tak bardzo chcieliśmy, aby nasza ,, mafia” została z nami. Ten tydzień zmienił nasze życie. Poznaliśmy nowych wspaniałych ludzi. Włosi nauczyli nas, jak cieszyć się życiem, każdą chwilą, każdą osobą spotkaną na naszej drodze. Słowa nie są w stanie wyrazić uczuć – wiemy jedno, WARTO było wziąć udział w tej wymianie. Na koniec można powiedzieć: ,, Italiami … ci rivediamo presto”, co znaczy : ,, Włosi … wkrótce się zobaczymy”.
Aleksandra Frączek
Maria Jaśkowiak
Kl. II e
16.04-23.04 gościliśmy uczniów z włoskiej szkoły w Giarre na Sycylii. Tydzień zaplanowaliśmy tak, aby włoscy goście mogli zwiedzić pobliskie okolice- Zamek w Książu, w Grodnie, Sztolnie w Walimiu oraz Świdnicę, a także poznać zwyczaje panujące w polskich domach. Włosi uczestniczyli również w lekcjach prowadzonych specjalnie dla nich w języku angielskim. Podczas całego pobytu zagranicznych gości panowała rodzinna atmosfera .Szczególnie pamiętny był ostatni dzień ich pobytu, kiedy wspólnie przygotowywaliśmy tradycyjne polskie i włoski potrawy. Po wspólnie spędzonym tygodniu rozstanie było naprawdę ciężkie, ale jak powiedział jeden z Sycylijczyków „jeszcze nie koniec meczu, to była dopiero pierwsza polowa, druga odbędzie się w październiku…”.
Anna Wachowiak
Dagmara Daniel
Kl. IA
Mała porcyjeczka zdjątek:
|
Podstawowe informacje dotyczące projektu:
1. Tytuł projektu – Dlaczego Zeus byłby wciąż entuzjastycznie nastawiony do Europy.
2. Czas realizacji - 1.08.2004 – 31.07.2007
3. Numer umowy - 2004 04/SPC/04-0887/P1
2005 05/SPC/05-6242/P2
2006 06-POL01-S2C01-00978-3
4. Uczestnicy projektu – Gesamtschule Mettlach-Orscholz ( Niemcy)
Zespół Szkół Ogólnokształcących w Świdnicy (Polska)
Szkoła Podstawowa im. W. Broniewskiego w Bielsku (Polska)
Gymnasio Velissariou Ioannina (Grecja)
5. Koordynator projektu w Świdnicy – Jacek Iwancz
Projekt obejmuje przede wszystkim działania artystyczne: teatralne, plastyczne , taneczne a także ekologiczne. Wyznaczyliśmy sobie wiele celów i próbujemy je osiągnąć w sposób jak najbardziej twórczy. Oto kilka z nich, które uważamy za najbardziej udane i interesujące.
Cele
- prezentacja i zapoznanie z kulturą swoich regionów
- możliwość doskonalenia znajomości języków obcych zarówno przez uczniów jak i nauczycieli
- pogłębianie wiedzy z zakresu historii, geografii jak również propagowanie idei dziedzictwa europejskiego
- wzajemne poznanie się uczniów i nauczycieli szkół współpracujących w projekcie
Działania
- Musical „Quo Vadis” przygotowany przez uczniów szkoły w Orscholz , jedna scena musicalu została
wykonan pzez uczniów ze Świdnicy
- Prezentacja pieśni i tańców ludowych w Ioanninie – pieśni i tańce z regionów uczestników projektu
- „Europejska wycieczka Zeusa”- przedstawienie przygotowane przez uczniów naszej szkoły składające się z
7 jednocześnie rozgrywających się scen z udziałem uczniów ze wszystkich szkół projektu
- papirus – prezentacja malarska swoich regionów na 14 metrowym papirusie wykonanym przez wszystkie
szkoły
- „Odyseja”- przedstawienie oparte na motywie wędrówki Odyseusza, składające się z wybranych
fragmentów Odysei w konwencji teatru tańca, przygotowanych przez wszystkie szkoły; nasza szkoła
wybrała część dotyczącą pobytu Odyseusza na wyspie Feaków.
Po prawie 2 letniej współpracy możemy mówić o widocznych „owocach” tego projektu. Oto niektóre z nich:
Efekty
- spotkania i nowe przyjaźnie zaowocowały jeszcze częstszymi wzajemnymi odwiedzinami uczniów oraz
nauczycieli
- uczniowie jak i nauczyciele zyskali większą motywację do uczestnictwa w różnorodnych formach
działań w projekcie i poza nim
- wzajemna wymiana doświadczeń pedagogicznych jest źródłem nowych pomysłów na pracę z młodzieżą
- różnorodność działań i zadań związanych z projektem skłoniła uczniów i nauczycieli do nauki języków
obcych, wieku z nich zaczęło uczęszczać na kursy językowe.
The core information concerning the project:
1. Title – Why Zeus would be still enthusiastic about Europe.
2. Period of cooperation – 1.08.2004 – 31.07.2007
3. Number of agreement – 2004 04/SPC/04-0887/P1
2005 05/SPC/05-6242/P2
2006 06-POL01-S2C01-00978-3
4. Participants of the project - Gesamtschule Mettlach-Orscholz (Germany)
Zespół Szkół Ogólnokształcących w Świdnicy (Poland)
Szkoła Podstawowa im.W.Broniewskiego w Bielsku (Poland)
Gymnasio Velissariou Ioannina (Greece)
5. Project coordinator in our school – Jacek Iwancz
The project involves artistic activities mainly: theatre, dance, singing , fine arts but there are also ecological projects. We have set up many goals and tried to achieve them in the most creative way. We would like to mention the most interesting and successful goals and events.
Goals
- to make participants familiar with culture of our regions
- to give students and teachers opportunities to improve their language skills
- to broaden the knowledge of history, geography as well as promote the idea of European heritage
- to build a personal involvement of the participants by getting to know each other
Events
- Musical “Quo Vadis” prepared by the school from Orscholz with one scene performed by
our students from Świdnica
- Folk dances and songs festival – presentation of the regional dances and songs from the
regions of the project
- “European trip of Zeus”- the performance created by the students from Świdnica consisting
of 7, seven minute long simultanous scenes put up by the students from all the schools
- papyrus – presentation of the regions in paintings in the form of rolled 14 metre long
papyrus.
- “Odyssey”- common theme performance created by all the participants – a unique collection of various
scenes from the “Odyssey” within the dance theatre; the stay of Odysseus on the Feakian island was our
choice
After almost two years of our cooperation we can see also numerous “products” of the project. These are :
- the international meetings and making new friends has resulted in even more frequent visits of students
and teachers
- both students and teachers have grown motivated to take part in various activities and schemes in the
project and outside it.
- the exchange of ideas and experiences have had a positive influence on teaching and built teachers
confidence and resourcefulness
- new ideas have stemmed from the project giving way to such events as a winter skiing holiday organized
by the schools from Świdnica and Orscholz.
- variety of activities and schemes in the project have put great emphasis on learning languages, both by
students and teachers. A great many of them started attending language courses.
|
|
Dnia 20 XII 2007 r. gościliśmy w II LO liczną grupę młodzieży z Dniepropietrowska (Ukraina) pod opieką Świetlany, Tatiany i Walerija- animatorów kultury, prowadzących zespół artystyczny ,,Żajwir’’.
Ponieważ zbliżało się Boże Narodzenie, spotkanie polsko-ukraińskie odbyło się w udekorowanej świątecznie sali języka polskiego p. prof. M. Mackiewicz. Oprawa sprzyjała wspólnemu śpiewaniu kolęd, opowiadaniu o świątecznych zwyczajach, ale także o wymianie informacji o systemie szkolnictwa w obu krajach, o tym, jak na co dzień żyje się w naszej szkole.
Podjęliśmy gości słodkim poczęstunkiem ,a oni zrewanżowali się nam śpiewem, który nas zachwycił. Goście okazali się bardzo muzykalni i wszechstronnie uzdolnieni artystycznie. Szczególnie wyróżniali się chłopcy: Denis i Wład, którzy zaproponowali wspólną zabawę.
Atmosfera była naprawdę miła i niewymuszona, co potwierdziły ożywione rozmowy w podgrupach. Na koniec spotkania goście obejrzeli jasełka przygotowane przez klasę II B i odjechali… Pozostały nam ich adresy, miłe wspomnienia i zaproszenie do odwiedzenia ich miasta.
Więcej zdjęć w galerii - kliknij TUTAJ. |
Kliknij, aby powiększyć zdjęcie... Niezapomniane wrażenia, nowe przyjaźnie, serdeczność - to między innymi przywieźliśmy z wymiany ze szkołą King’s Edward IV Camp Hill w Birmingham w Anglii (11-16 października 2006).
Pobyt był zaplanowany tak, abyu dało się nam zwiedzić jak najwięcej, jak najlepiej poznać atmosferę szkoły i angielską kulturę. Przez 2 dni uczęszczaliśmy na lekcje z naszymi opiekunami, odwiedziliśmy Londyn, w tym słynne Picadilly Circus, Traffalgar Square, Bukhingham Palace, National Gallery, katedrę Westminsterską. Wszyscy, zarówno strona polska jak i angielska, obawiali się potwierdzenia utrwalonych stereotypów o naszych narodach.
Kliknij, aby powiększyć zdjęcie...
Okazało się jednak, że młodzi ludzie na całym świecie stawiają czoła podobnym problemom, bawią się i śmieją w ten sam sposób, potrafią znaleźć wspólne płaszczyzny porozumienia, niezależnie od bariery językowej.
Tego typu projekty pozwalają obalać mity krążące o narodach, zawiązywać nowe przyjaźnie. Jest to jeden ze sposobów tworzenia dobrego wizerunku naszego kraju za granicą
Klaudia Jabłońska, Katarzyna Kępa:
Wyjazd był bardzo udany.Mieszkaliśmy u rodziny polskiego pochodzenia, dlatego, łatwo było nam się porozumiewać.Miałyśmy możliwość zobaczyć, jak wyglądają zajęcia lekcyjne w Anglii,poznałyśmy uprzejmość naszych rówieśników, którzy dbali o to, abyśmy zobaczyły i przeżyły w ciągu tych 4 dni jak najwięcej. Już nie możemy doczekać się spotkania z nimi w lutym.
Kliknij, aby powiększyć zdjęcie...
Uczestnicy wymiany: Klaudia Jabłońska, Katarzyna Kępa, Wojtek Wełyczko, Honorata Obałka,Anna Tajsiak, Justyna Sawa, Agnieszka Sroka,
Mateusz Jakowicki, Katarzyna Anklewicz, Paweł Kaliniak.
Opiekunkami grupy były anglistki: prof. Joanna Maślukiewicz i prof. Iwona Juźwa |
|
Wymiany międzynar. 
