ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 23 sierpnia 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.
Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. a i b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) zarządza się, co następuje:
§ 1. W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. Nr 51, poz. 458, z późn. zm.) wprowadza się następujące zmiany:

W załączniku nr 4 „Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla liceów ogólnokształcących, liceów profilowanych, techników, uzupełniających liceów ogólnokształcących i techników uzupełniających”:

KSZTAŁCENIE W ZAKRESIE PODSTAWOWYM:

Literatura polska:

• Bogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej;
• Jan Kochanowski – Pieśni, treny (wybór);
• poezja baroku (wybór);
• Piotr Skarga - Kazania sejmowe (wybór)
  
• Ignacy Krasicki – Pieśń: Hymn do miłości Ojczyzny, satyry i liryki (wybór);
• Stanisław Staszic – Przestrogi dla Polski (fragmenty);
• Adam Mickiewicz - Pan Tadeusz, Dziady cz. III;
• Juliusz Słowacki – Kordian
  lub Zygmunt Krasiński – Nie-Boska komedia (wybrane sceny z dramatu); Listy (wybór)
• wybór poezji romantycznej (w tym utwory Adama Mickiewicza, Juliusza Słowackiego, Cypriana Kamila Norwida);
• Bolesław Prus - Lalka;  
• Eliza Orzeszkowa - Nad Niemnem (fragmenty);
• Henryk Sienkiewicz - Quo vadis, Potop;
• wybór poezji młodopolskiej;
• Stanisław Wyspiański – Wesele;
• Władysław Stanisław Reymont - Chłopi, tom I: Jesień;
• Stefan Żeromski – Ludzie bezdomni, Przedwiośnie;
• Maria Dąbrowska - Noce i dnie (fragmenty);
• Zofia Nałkowska – Granica;
• Sławomir Mrożek - Tango;
• Zofia Kossak-Szczucka - Pożoga
  
• Gustaw Herling-Grudziński – Inny świat (fragmenty);
• Tadeusz Borowski - Pożegnanie z Marią (wybór);
  
• Jan Dobraczyński – Listy Nikodema;
• wybór poezji XX wieku (w tym utwory Bolesława Leśmiana, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, Czesława Miłosza, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Tadeusza Różewicza, Mirona Białoszewskiego, Wisławy Szymborskiej, Stanisława Barańczaka, ks. Jana Twardowskiego);
• Jan Paweł II – Pamięć i tożsamość;
• Ryszard Kapuściński – Cesarz;
• abp Kazimierz Majdański – Będziecie Moimi świadkami…;
  lub kardynał Stefan Wyszyński - Zapiski więzienne;
  
• inne wybrane fragmenty prozy dokumentalnej (reportaż, dziennik, pamiętnik) i eseistycznej;
• inne utwory zaproponowane przez uczniów i nauczyciela;
• teksty kultury (adaptacje filmowe powieści i inne filmy, spektakle teatralne, utwory muzyczne, obrazy, słuchowiska, programy telewizyjne, teksty prasowe).

• Sofokles - Król Edyp;
• Horacy - wybór pieśni;
• William Szekspir - Makbet;
• Molier - Świętoszek;
• Johann Wolfgang von Goethe – Cierpienia młodego Wertera (fragmenty);
  
• Fiodor Dostojewski – Zbrodnia i kara;
• Joseph Conrad – Lord Jim;
• Clive Staples Lewis - Listy starego diabła do młodego;
• George Orwell – Folwark zwierzęcy.

• Jan Kochanowski - Treny;
• wybrany dramat romantyczny Juliusza Słowackiego lub Zygmunta Krasińskiego;
• Stanisław Ignacy Witkiewicz – Szewcy (fragmenty);
• Maria Kuncewiczowa – Cudzoziemka;
• Wiesław Myśliwski – Kamień na kamieniu
  lub Antoni Libera - Madame;
• wybrany utwór polskich pisarzy emigracyjnych (Andrzeja Bobkowskiego i Józefa Mackiewicza).

• Dante Alighieri - Boska Komedia (fragmenty „Piekła”);
• Franz Kafka – Proces (fragmenty);
• Michaił Bułhakow - Mistrz i Małgorzata;  
• Święty Augustyn - Wyznania (fragmenty);
• Platon – Obrona Sokratesa;
• Zaproponowany przez uczniów i nauczyciela utwór literatury polskiej, europejskiej lub światowej.